微信扫一扫联系客服
微信扫描二维码
进入报告厅H5
关注报告厅公众号
报告厅
有用的资料都在这
全部
报告
文库
会议资料
用户
价格
兰德-解码收益分成协议-为学习者和金融援助专业人员提供的资源(英)-2023.8
查看
更多
收藏
分享
全球发展中心-复原力和可持续性信托基金:哥斯达黎加和卢旺达的早期学习和挑战(英)-2023.7
世界经济论坛-驾驭复杂性的创新学习解决方案:使系统思维适应未来课堂(英)-2023.7
世界银行-数学补救的数字个性化学习能否为高等教育提供公平的竞争环境?厄瓜多尔的实验证据(英)-2023.6
海外发展研究所-为流离失所的年轻人、青春期女孩和年轻妇女提供数字驱动的“从学习到赚钱”(英)-2023.7
全球发展中心-理解形状:我们对成年后的识字学习了解多少?(英)-2023.4
英国发展研究所-权力、贫困和知识——与罗伯特·钱伯斯一起回顾50年的学习(英)-2023.3
兰德-与积极教师福利相关的工作条件因州而异-2022年“一起学习”调查结果(英)-2023
世界银行-利用机器学习和现代数据科学对司法改革成本和收益进行加权(英)-2023.5
国际可持续发展研究所-到第二十八届缔约方大会为适应全球目标确定监测、评估和学习系统的下一步行动(英)-2023.5
英国发展研究所-从生活经验中学习:加强Ealing儿童早期发展的机会(英)-2024.3
兰德-利用机器学习改进人力资源管理-第1卷,政策制定者的主要调查结果和建议(英)-2024.2
亚开行-新冠肺炎大流行病的学习损失和恢复:证据的系统回顾(英)-2024.3
世界银行-学习不能等待:2022年PISA给拉丁美洲和加勒比地区的教训(英)-2024
世界银行-关于气候不确定性的延迟学习如何影响脱碳投资策略(英)-2024.3
世界银行-生活、生计和学习:新冠肺炎大流行对健康影响的全球视角(英)-2024.3
国际清算银行-机器学习的综合控制:在巴西放松劳动管制对工人生产力影响方面的应用(英)-2024.4
欧盟两性平等相互学习方案——两性平等与气候行动之间的协同作用——评论文件——奥地利
欧盟两性平等相互学习方案——两性平等与气候行动之间的协同作用——评论文件——比利时
欧盟两性平等相互学习方案——两性平等与气候行动之间的协同作用——讨论文件——荷兰
欧盟两性平等相互学习方案——两性平等与气候行动之间的协同作用——讨论文件——斯洛文尼亚
欧盟两性平等相互学习方案——两性平等与气候行动之间的协同作用——总结报告
世界银行巴基斯坦南旁遮普邦的早期学习儿童发展与课堂质量调查(英)2024.5
世界银行-韩国的创新政策学习——以监测与评估(M&E)为例(英)-2024
让非正规部门工人的养老金储蓄变得简单高效——学习肯尼亚的Haba Haba试点(英)-2024.5