迈向教育十四五_报告-报告厅

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迈向教育十四五

# 教育 # 十四五大小：3.62M | 页数：36 | 上架时间：2021-01-29 | 语言：中文

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类型: 行研

上传者: 资料分享客栈

撰写机构: 德勤

出版日期: 2021-01-21

摘要：

2020年是中国教育市场变革极为关键的一年。疫情凸显了中国教育行业数字化转型的迫切性；多变的地缘政治和国际经济环境加剧了留学教育需求的复杂性，同时加速了中国教育市场的进一步开放；中国产业升级带来了对于劳动力需求的变化，在此职业教育将扮演更重要的角色；义务教育阶段的“公民公招、全民摇号”新政将在公立和民办之间形成新的教育资源的平衡。展望2021年, 教育市场正面临普惠发展的大趋势；职业教育带动就业发展同时培养高精尖的人才；而教育在线化与信息化的发展和投入无疑仍是重要方向。

“十四五”时期，学前教育是进一步扩大教育普及的增长点之一，大力扶持普惠性幼儿园，以及加强建设公办园成为主要目标。国家发布政策要求“公民同招、全民摇号”，实现公办教育和民办教育的协同发展，未来差异化的特色教育和一体化办学或成为民办学校的发展方向。

“十四五”规划强调，大力培养技术技能人才，发展职业教育，其中包括“百万扩招”计划；培养技术性人才，填补国家新兴行业人才缺口；提质培优行动计划（2020-2023年）；职业教育改革各大高校不断扩招，国家加大补贴政策支持职业教育培养新型职业人才；职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”；以及“机器换人”成新时代职业教育的挑战。

在“互联网+教育”政策鼓励下，国家财政性教育经费稳定增加和对信息化投入比重加大，中小学校的信息化建设正在加速推进；疫情的爆发激增了下沉市场的在线教育发展；但随着在线教育的发展，引发了其中存在的安全隐患。

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